互联网背景下初中作文教学实效性探究

• 作者: 张路宁
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 互联网 初中 作文教学 实效性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 749
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1493

摘要

初中作文一直是学生最为头疼的事情,而写作在考试中的分值最高,如果教师在作文教学时还是停留在传统阶段,课堂上只一味地讲解,就会极大地挫伤学生的写作欲望,使学生在写作中处于低效学习状态.在互联网时代背景下,教师可以利用互联网改变传统的作文教学方式,从而提高初中作文教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张路宁		4	0	0.0	0.0