互联网时代背景下贫困地区中小学美术教育的探究

• 作者: 刘聪颖 王满全
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互联网时代 贫困地区 中小学 美术教育
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（4）
• 页码范围: 0004-0004
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

国务院常务会议通过的国家教育事业发展“十三五”规划提出:利用大数据、云计算等信息技术,推动“互联网+教育”发展,促进优质教育资源共建共享[1]。此次会议,是“互联网+教育”首次被写进国家教育“十三五”规划当中,也代表着我国教育在今后的发展阶段中将会有一个质的飞越。美术教育作为中小学教育中必不可少的基础教育,在培养德智体美劳全面发展的高素质人才中起到了至关重要的作用,是中小学教育过程中不可或缺的学习科目。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中明确提到,应“配齐音乐、体育、美术等学科教师,开足开好规定课程”[2]。随着互联网时代到来,为了能保证美术教育的普惠性,贫困地区的美术教育工作也应考虑结合“互联网思维”而进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘聪颖		5	0	0.0	0.0
2	王满全		3	0	0.0	0.0