小学体育教学质量的提升途径与策略分析

• 作者: 朱春雨
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: ddtyb_2020,（15）
• 页码范围: 0121-0122
• 页数: 2页
• 分类号: G8

摘要

体育是小学教育教学的重要科目。高效的体育课堂教学,有助于进一步激发学生的学习积极性和自觉性,能让学生更高质量和高效益地学习相应的体育知识和体育技能,进而强健学生体魄,促进体育学科素养的不断提升。小学体育教师要积极摆脱应试教育的影响,不断对体育课堂教学中存在各种问题进行深入研究和分析,构建小学体育高效课堂,进一步提升体育课堂教学质量。本文对小学体育高效课堂构建策略进行探索。

作者信息

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1	朱春雨		1	0	0.0	0.0