小学语文中高年级多文本阅读"读写结合"策略分析

• 作者: 徐成华
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 高年级语文 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 442
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.871

摘要

在小学语文教学当中,我们一定要认识到阅读的重要性,学生在学习时需要掌握一定的阅读方法,并将自己的见解通过文字的方式对其进行表达,这种表达就是我们所说的写作.写作与阅读进行有效的结合,能够逐步的培养学生的语文素养,同时也能够满足当前教学发展需要.在小学语文教学当中我们一定要认识到读写结合的重要性,从多方面对其进行讲解,全面提升学生的读写能力,也为今后的语文学习打下坚实的基础.