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摘要:
体育核心素养是通过体育的学习,学生所能形成的体育情感和品格、运动能力和习惯、健康知识与行为的综合。体育学科核心素养的培养是一项长期的系统工程,很难严格地将体育学科核心素养的三个方面割裂开来,进行逐一培养。伴随着新课改的不断深入,高中体育教师应当紧扣时代脉搏,紧抓核心素养,以此来促进教学实践的标准化与专业化。本文主要探究了高中体育核心素养,并提出了相应的培养对策,以期为高中体育教学的开展提供帮助。
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文献信息
篇名 在高中体育学科教学条件下学生核心素养的培养探究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 高中体育 学科教学 核心素养 培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
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高中体育
学科教学
核心素养
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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