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摘要:
在素质教育越来越受重视的今天,人们更加注重学生综合素养的发展,在此背景下,高校体育教学开始得到了更多的关注。高校体育教学不仅要注重对学生体育能力的培养,还要注重学生良好思想道德品质的提升。文章以高校体育课堂为例,通过分析当前高校体育课在同向育人方面存在的不足和问题,构建合理有效的体育课程思政建设新模式、新途径,以期为充分实现高校体育教师的人才培养目标而努力。
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体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
体育教师在推动校园足球中的作用
体育教师
校园足球
责任意识
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教师在课程思政中的作用研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 体育教师 课程教学 思政教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 青年思想
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G807.4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.10.018
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
课程教学
思政教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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