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摘要:
随着新课程标准改革的不断深入,小学体育课程中的足球教学模块逐渐成为重要程度较高的部分。但是,在当前的小学体育足球教学过程中仍然存在着趣味性不足的问题,容易导致学生对课程内容失去学习动力,进而降低授课效果。因此,教师应当对增强体育足球教学趣味性的方法进行研究,完善整体教学体系,提高体育教学的质量和效果。本文首先分析了当前小学体育足球教学现状,随后深入研究增强趣味性的策略途径。
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文献信息
篇名 增强小学体育足球教学趣味性的探索
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学体育 足球教学 趣味探索
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00087-00087
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
足球教学
趣味探索
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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