高中英语阅读教学中思维导图的应用方式

• 作者: 王光军
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中英语 阅读教学 思维导图 应用和探索
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.01.232

摘要

英语阅读是英语教学过程中一项不容忽视的教学方式，对于提升学生英语能力有很强的促进作用，然而怎样才能有效提升学生的英语阅读水平、从而增强学生的英语语言能力，这一直是困扰高中英语阅读教学道德的一大难点。在思维导图出现后，可以明显看到对英语阅读能起到推动作用，在将思维导图应用在英语教学中时，可以帮助学生在构建英语知识框架时，发散学生的英语思维，最终有效增强学生的英语能力综合发展。