浅析巧用阅读策略推动类文阅读的作用

• 作者: 王倩倩
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 阅读策略 类文阅读 批注策略 提问策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 3965字
• 语种: 中文

摘要

近年来,"阅读策略"一词在教育界频频出现,越来越多的语文老师关注到这一关键词,与此同时,"任务群"意识中,如何让这两者更好地融合,进行有机、有效整合,实现策略推动类文阅读、提升学生思维,这是我们需要思考并且付诸实践探索的.本文将从阅读策略角度出发,以具体课堂为例,探究阅读策略对类文阅读的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩倩		5	0	0.0	0.0