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摘要:
德育教育在学校教育中占着举足轻重的地位,班主任作为学生灵魂的塑造者,应当注重学生德育教育,以身作则,起到典范作用,树立良好班风,给孩子的成长建造一个良好的班级环境。一、班主任要以身作则小学生的行为习惯还没有稳固下来,特别容易去模仿身边人的一些行为,首当其冲的就是教师。
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关键词云
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文献信息
篇名 加强班主任德育工作的有效管理
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 学生德育教育 班主任 塑造者 班级环境 良好班风 以身作则 典范作用 行为习惯
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴娟 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生德育教育
班主任
塑造者
班级环境
良好班风
以身作则
典范作用
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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