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高职院校思政课对大学生“媒体意识”的培育路径研究
高职院校思政课对大学生“媒体意识”的培育路径研究
作者:
高嫄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
媒体意识
培育路径
高职院校
摘要:
面对高职院校大学生媒体意识存在的问题,探寻提升高职院校大学生媒体意识的路径是必须且必要的。从教师、自媒体联动平台、学生党员、课程思政共建四个维度提升高职院校大学生的媒体意识,帮助他们正确使用新媒体,准确的研判网络信息,具备去伪存真的鉴别能力,才能更好应对意识形态领域的激烈冲突,才能营造更清朗的网络信息空间。
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文献信息
篇名
高职院校思政课对大学生“媒体意识”的培育路径研究
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报:电子版
学科
教育
关键词
媒体意识
培育路径
高职院校
年,卷(期)
zgdmtywljxxbdzb,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-44
页数
2页
分类号
G711
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语种
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高嫄
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培育路径
高职院校
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
主办单位:
清华大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
开本:
出版地:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号:
82-95 80-691
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
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