读好书,好读书 ——浅谈初中语文课外阅读指导

• 作者: 熊瑜
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中语文 课外阅读 读好书 好读书 方法指导
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 534
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.756

摘要

《语文课程标准》总目标明确要求:"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.能借助工具书阅读浅显文言文.九年课外阅读总量应在400万字以上."在教学建议中也提到"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.鼓励学生自主选择阅读材料."在语文教育中,阅读占着举足轻重的地位.初中阶段正是奠定学生基础、确立志向的关键时期,作为语文教师更要重视学生的课外阅读,引导学生正确合理科学阅读,读好书、好读书.