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摘要:
初中数学是基础教育中的重要学科,初中阶段也是学生打好基础的重要时期.初中数学中的分层教学,是以因材施教为基本原则,通过对教学对象、教学目标、教学过程等方面的分层,促进不同层次的学生都能在原有的知识水平上获取进步,使得各个层面的学生都获得应有的关注,促进学生数学素养的发展.文章就分层教学在初中数学教学中的应用与实践进行了探究.
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文献信息
篇名 分层教学在初中数学教学中的应用与实践
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 分层教学 初中数学教学 应用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1709字 语种 中文
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分层教学
初中数学教学
应用
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