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摘要:
在新课程的改革潮流下,社会对素质教育的关注力度日渐增大,在这种情境下,初中历史学科的课堂教学不仅要做到向学生讲授书本知识,而且更重要的是提高学生的历史学科的核心素养.初中的历史核心素养主要包括:历史价值观、辨证思维、分析能力、自主探究能力等.
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优化建议
立足核心素养优化初中历史课堂教学
核心素养
初中教学
历史教学
措施
立足核心素养,优化初中历史课堂教学
核心素养
初中历史
问题
策略
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的初中历史课堂教学实践探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 历史学科 初中
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 514-515
页数 2页 分类号
字数 1991字 语种 中文
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1 邵歆乔 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
历史学科
初中
研究起点
研究来源
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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