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摘要:
电气控制和PLC技术是机械化、自动化、智能化的关键技术,中职教学活动中,学生可以掌握电气设备控制的基本途径,在外围电路设计、小型设备改造、PLC程序编程等方面具备知识基础、技能、经验。但不可忽视的是,由于诸多教学弊端的存在,机电控制和PLC技术教学效力不佳,为尽可能的培养机电领域高素质人才,有必要识别教学弊端,并指出应对的具体举措。
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“电气控制与 PLC”
教学设计理念
教学方法设计
教学评价体系
教学做一体化教学在电气控制技术课程中的应用
教学做一体化
电气控制技术
教学应用
现状问题
改进策略
高职院校EDA技术课程教学改革探索
高职院校
EDA技术
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电气控制和PLC技术课程在中职院校的教学改革探究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 电气控制 PLC 教学弊端 具体举措
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓鸽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电气控制
PLC
教学弊端
具体举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
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82-95 80-691
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