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摘要:
写作作为语文教学的重要内容,教师要善于引导并开发学生习作的兴趣,帮助他们树立快乐写作的信念.为此,教师可以采用鼓励学生留心观察、感悟生活,扩充阅读、丰富文库,多方评讲、激励提高等方法让学生在快乐中写作,在写作中感受快乐.
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文献信息
篇名 小学作文有效教学方法浅议
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 作文 教学方法 探析
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 4346字 语种 中文
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研究主题发展历程
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作文
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探析
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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