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摘要:
小学数学是义务教育这一阶段中非常重要的一门逻辑性思维抽象教学课程,在该阶段,学生是否能打好相关数学学习基础,关键在于能否培养起数学学习兴趣以及是否能够自主学习,这样才能达到小学数学学习的标准,教师在教学过程中也应着重培养学生主动学习与探究的精神.
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小学数学课堂教学中如何培养学生主动探究精神
小学数学
课堂教学
主动探究精神
培养策略
在小学数学教学中培养学生的主动探索精神
主动探索
亲手实践
积极参与
如何在小学数学教学中培养学生自主探究能力
小学数学
自主探究能力
教学策略
小学数学教学中如何培养学生的综合素质
小学数学
综合素质
思维能力
创造能力
心理素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何培养学生主动探究的精神
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 学生 主动探究
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 578
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.821
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学生
主动探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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