浅谈如何转化小学数学学困生

• 作者: 石琴
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 内地城市 人文环境 学生学习数学 教学模式 自然环境 藏区 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

藏区具有不同于内地城市的独特地理自然环境和人文环境,这使得小学数学教学模式也应与内地城市有所差异。学生学习数学学科的情况是在多种因素的共同影响下形成的。其中,小学数学教学模式是否科学合理,在很大程度上影响着学生学习数学学科的有效性。藏区独特的教学环境和教学条件等等因素也对小学数学的教学模式会产生很大的影响,由此影响学生的数学学习情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石琴		1	0	0.0	0.0