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摘要:
晨读不同于课堂教学,它是巩固课堂知识和延伸课外知识的重要阵地,能更好体现学生主体性。推陈出新有效晨读,点燃学生自我管理激情,开发特色晨读课堂模式,拓宽学生视野。有效晨读能燃起学生学习的渴望与热情,从而有效提高学生自我管理。
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如何加强学生的自我管理能力
自我管理
时间观念
组织能力
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有效开展英语晨读活动的思考
晨读界定
拓展
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教师指导
持之以恒
小学生自我管理能力培养途径
小学生
自我管理
独立教育
中学生自我管理意识的培养
自我管理
自我管理意识
认识自我
发展自我
实现自我
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 推陈出新有效晨读,点燃学生自我管理激情
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 班级晨读 提升 学生学习 自主管理
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0246-0246
页数 1页 分类号 G
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级晨读
提升
学生学习
自主管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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