基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言学习是幼儿成长路上必不可缺的技能,也是儿童成长发展的需要。那么幼儿在语言学习当中如何才能激发对语言兴趣呢?根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关内容表明,教师要引导幼儿发挥想象,开展童话剧表演丰富幼儿的生活体验等,以此激起幼儿语言学习的兴趣。幼儿教师应尝试不同方法进行语言教学,调动幼儿语言学习的兴趣和积极性,进而推动幼儿教育教学中语言表达的提高。本文主要论述的是如何利用童话剧表演提升幼儿语言发展。
推荐文章
童话剧表演中反面角色的形象塑造浅析
童话剧
反面角色
形象塑造
探析肢体语言在话剧表演中的有效运用
话剧表演
肢体语言
表演应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何利用童话剧表演提升幼儿语言发展
来源期刊 空中美语 学科
关键词 童话剧表演 幼儿语言 发展策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 401
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.384
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
童话剧表演
幼儿语言
发展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导