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摘要:
为了应对2020年的新冠疫情,学校教育停课但不停教不停学,网络授课成为主要方式.学校教育应该坚守什么,应该改变什么,引发网络热议.本文以疫情中出现的热点问题为切入点,从立德树人、线上和线下教育的融合、家校共育、培养学生的自制力和自学力四个方面对学校教育进行了反思.
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内容分析
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文献信息
篇名 疫情给学校教育带来的几点启示
来源期刊 知识经济 学科
关键词 疫情 教育 启示
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 3701字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛雪雁 3 0 0.0 0.0
2 胡学文 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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1977(1)
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研究主题发展历程
节点文献
疫情
教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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