基于经验 理解概念——以"底和高"教学为例

• 作者: 施孟君
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 经验改造 深度学习 底和高
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

本研究先结合实证分析了学生认识"高"的困难点,再思考如何通过经验改造促进"高"概念的形成:基于经验,生长概念;逐步改造,理解概念;以理促画,形成技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施孟君		1	0	0.0	0.0