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摘要:
语文是小学阶段的基础性内容,在日常教学中,教师不仅要注重学生语文基础知识的掌握,更要注重培养学生的核心素养.如今,教育教学改革不断推进,核心素养的培养受到更多的关注,也成为教育教学的重点.所以作为小学语文教师,要以核心素养为导向,全面提高学生的语文综合素质能力.本文旨在从核心素养培养的角度出发,对小学语文教学策略进行阐述分析.
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文献信息
篇名 基于核心素养导向的小学语文教学策略研究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科 教育
关键词 核心素养 小学语文 教学策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
教学策略
研究起点
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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