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摘要:
在初中数学教学过程中,要更好地培养学生的数学思维和自主探究能力,“提问”是一种高效的教学方式,不仅可以 提高学生学习的积极性和主动性,让他们主动探究和自主思考;而且在问与答的过程中可以帮助学生更好地掌握数学基础知识, 理解数学原理和定义,形成数学思维模式。
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文献信息
篇名 初中数学教学中的提问技巧研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中数学教学 新课改 提问技巧
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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