激活思维——谈小学数学教学中的提问技巧

• 作者: 田树军
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 提问技巧 激活思维
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提问是课堂教学中教师常用的一种教学手段,也是教师向学生输出信息的有效渠道.有效的问题,就像火药引,可以点爆学生的思维,促使学生积极思考和主动探究;就像是磁铁,吸引学生的注意力,让学生的学习活动与教师的教学保持一致.特别是对于理性思维主导的小学数学来说,提问更具有重要的意义.因此,每个数学教师都要在充分认识提问重要性的基础上,设计有效问题,激活思维,不断提高小学数学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田树军		1	0	0.0	0.0