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摘要:
教师是项目化教学内容的设计者,是教学的实施者,师资队伍的建设对课程项目化建设有着至关重要的作用,没有一支高素质的“双师型”教师队伍,英语课程的项目化教学将无从下手。本文阐述了职业学校英语课程项目化教学“双师型”教师队伍建设的重要意义,分析了师资队伍现状,并在此基础上提出了改革建议。
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文献信息
篇名 职业院校英语课程项目化教学“双师型”教师队伍建设研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高职英语 项目化教学 双师型
年,卷(期) yygcxsyj_2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢媛媛 17 3 1.0 1.0
2 龚红 28 2 1.0 1.0
3 沈淼 20 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
项目化教学
双师型
研究起点
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研究分支
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英语广场:学术研究
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42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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