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摘要:
在教育部大力推进校企合作、产教融合的时代背景下,根据培养应用型技能人才的目标,各高校建立了各种类型的工作室.如何更有效地发挥工作室的积极作用,培养学生的团队意识,增强学生学习知识和解决问题的能力,是当前迫切关注的课题.文章在工作室中引入项目教学法,师生通过共同实施一个完整的项目,将教学的理论知识与实际应用相结合,实现新的人才培训模式.
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文献信息
篇名 项目教学法在高校工作室的应用分析
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 工作室 项目教学法 教学管理
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 2356字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦金中 广东技术师范大学天河学院 12 7 2.0 2.0
2 侯欣佳 广东技术师范大学天河学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工作室
项目教学法
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
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