浅谈网络课程实施中促进师生情感互动的策略

• 作者: 张兰春
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 网络课程实施 情感互动 人本主义课程观
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文以人本主义课程观为理论基础,从课程实施中师生、生生之间的情感互动出发,阐述了情感互动在网络课程实施中的作用,并对如何促进网络课程中情感互动提出了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰春		5	5	2.0	2.0