培养良好学习习惯促进小学数学教学

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学教学 学习习惯 培养 现状 措施
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 662-663
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.950

摘要

现代教育不仅是传授知识与技能,更重要的是传授方法,让学生学会学习,这样才能从容面对知识的快速更迭.良好的学习习惯是获取学习方法,达到学会学习目的的关键.小学是学生良好学习习惯养成的起始阶段,但是,从数学课程教学实践来看,一些学生学习习惯不佳,影响了数学知识、技能的学习效果,限制了情感价值的发展.针对此,本文从数学课程教学实践出发,结合学生的情感认知探索培养策略,以期对学生良好学习习惯的培养有所帮助.