循证医学教育在血液内科临床实习教学中的研究与实践

• 作者: 朱根成
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 循证医学教育 血液内科 教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 272-273
• 页数: 2页
• 分类号: R331.1
• 字数: 1580字
• 语种: 中文

摘要

目的:对循证医学教育在血液内科临床实习教学中的效果展开分析.方法:纳入本科室(2018年11月至2019年05月)接收的实习生(n=106)作为研究对象,随机分为对照组(n=53,实施传统教学模式)、实验组(n=53,实施循证医学教育模式),对106例实习生考试成绩以及各项指标进行评估.结果:分析考核成绩,结果显示,实验组理论知识(37.69±2.11)、操作技能(36.54±1.45)以及病例书写(18.99±1.07),和对照组相比,实验组考核成绩较好,P<0.05,差异显著.结论:实施循证医学教育模式,对实习生具有增强思维能力、提高学习积极性的效果,很大程度上提高了实习生的综合能力,具有应用及推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱根成	河南省确山卫生中等专业学校教务科	3	0	0.0	0.0