循证医学在神经内科临床实习教学中的应用

• 作者: 张楠 韩芳
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 神经内科 实习教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2018.11.013

摘要

目的 探究循证医学在神经内科临床实习教学中的应用效果.方法 选取2015年2月～10月我院2016级和2017级的神经内科实习学生共32名,按照学年的不同进行有效分组,2016级的16名实习学生分为传统教学组,2017级的16名实习学生分为循证医学教学组.对比两组学生理论成绩和临床技能的评分结果和调查问卷结果.结果 循证医学教学组学生的考核成绩为(86.56±6.89)分,临床技能为(92.34±9.88)分,优于传统教学组考核成绩的(75.34±10.78)分和临床技能的(67.54±15.67)分,差异具有统计学意义(P<0.05),且循证医学教学组学生对神经内科感兴趣度、教学方法满意度以及对教师的满意度高于传统教学组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在神经内科临床实习教学中应用循证医学,可提高学生考核成绩和临床技能,增加学生对神经内科的兴趣和满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张楠	首都医科大学附属北京潞河医院神经科	141	848	13.0	23.0
2	韩芳	首都医科大学附属北京潞河医院神经科	11	73	4.0	8.0