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摘要:
对于语言类学科的学习,要从听说读写四个方面综合教学。每一个方面都息息相关互相影响,其中听力能 力在英语语言能力中占有重要地位。但现今英语听力的教学仍存在许多问题,对学生英语能力的提高造成负面影响。本文分析了高中英语听力教学中存在的问题并对解决策略进行讨论。
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高中英语
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文献信息
篇名 高中英语听力教学存在的问题及对策
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中英语 听力教学 分析问题 讨论对策
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 413
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.396
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听力教学
分析问题
讨论对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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