浅谈小学数学教学中情感教育的渗透

• 作者: 李丝雨
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学数学教学 情感教育 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 随笔
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.03.104

摘要

随着我国经济的迅猛发展,人们的生活水平越来越高,也越来越重视孩子的教育问题,尤其是对孩子的情感教育问题更加重视.因此,本文从充分认识小学数学课程教学中情感教育的必要性,建立教为主导,学为主体的和谐师生关系.教师的人格魅力和巧妙的构思是情感教育的关键,通过教材进行小学数学教学内容是数学中最简单、最基础的知识点.在学习过程中,培养良好的个性等方面对小学数学教学中情感教育的渗透方面的问题进行了探讨.