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摘要:
本文主要以清远城乡结合区域的教学现状为引入点,从开拓创作的造型工具与制作材料、融入表现性的创意教学两个方面对为城乡结合小学美术课程的教学创新进行论述。
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论城乡结合小学美术课程的教学创新
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创新
能力培养
小学美术课程生态化教学
小学美术课程
生态化
生态特性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论城乡结合小学美术课程的教学创新
来源期刊 写真地理 学科 教育
关键词 城乡结合 教学创新 造型工具 表现性
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0249-0249
页数 1页 分类号 G623
字数 语种
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1 梁静宜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
城乡结合
教学创新
造型工具
表现性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写真地理
周刊
1674-3733
22-1394/G
吉林省长春市人民大街4646号
12-186
出版文献量(篇)
6739
总下载数(次)
55
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