激发低年级学生爱上晨读的策略研究

• 作者: 陈金凤
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 语文晨读 低年级 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 新知
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一日之计在于晨,早晨是人们记忆力最好的时间段,在经过了一晚上的休息之后,学生们的精力也比较充沛,所以学生们在这个时间段学习,效率会更加的高.学生们晨读的时候能够调动起他们的学习积极性,提高他们的阅读能力和朗读能力,甚至是他们对语文知识的记忆能力.但是小学生们在这个年龄段,注意力是无法太集中的,而且他们生性好动,经常跑到教室外面去玩.因此,老师要针对学生们的这些特点制定相应的策略,引导学生改掉以前不好的习惯,吸引他们自觉投入到晨读中去.本文主要对激发低年级学生爱上晨读的策略进行研究.