基于新工科人才培养的无机与分析化学课程改革

• 作者: 陈丰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 无机与分析化学 课程改革 课程思政
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养1
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3168字
• 语种: 中文

摘要

针对无机与分析化学课程培养学生过程中缺失工程实践、创新能力和价值引领等问题,围绕新工科建设提出的人才培养需求,提出在教学内容、教学方法、实践方式和课程思政等方面进行改革,在介绍化学领域必备的专业基础知识的同时分享其在工程方面的应用,引入专业课程的育人导向,提高课程的实用性,引导学生参与科研实践,培养学生的创新实践能力和家国情怀,为培养德才兼备的工程师奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丰	苏州科技大学天平学院	35	46	4.0	5.0