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摘要:
所谓“班班通”,就是每个班级及专用教室装备基于网络环境的多媒体设备,进行不同层次的信息沟通、信息 化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。使每间教室都能实现上网、演示课件、网络资源共享和进行视频节目的播放。 通过声茂并合,多姿多彩的视频等展示,让英语课堂深深吸引着学生的注意力,变得“有磁性”,从而提高了英语课堂效率, 最终促进学生的发展。
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利用“班班通”使英语课堂更有效
班班通
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提高效率
应用班班通,优化英语教学
优化
初中英语
班班通
多媒体
“班班通”在英语教学中的优势
班班通
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教学效果
"班班通"环境下如何构建农村高效课堂的研究
班班通
农村课堂
教学模式
网络化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程下班班通英语磁性课堂研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 班班通 英语
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0270-0270
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 11 9 2.0 3.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班班通
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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