拓宽家校合作渠道 共促学生幸福成长

• 作者: 谢剑文
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 转变意识 拓宽渠道 非教育教学时段 家校学习共同体
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0208-0208
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

传统的家校合作,更多的是家、校之间的沟通与交流,即教师与家长之间的直接对接,而且孩子在校表现的信息多数是来自教师语言上的反馈,不能真正意义上掌握孩子在校表现,如何在不影响学校正常的教育学秩序的情况下,有效利用非教育教学时段,让家长走进学校,充分发挥家长的特长,积极参与学校活动,共促学生幸福成长,让学校的孩子、家长和老师们,在家校合作中发展,走向新的生命境界。

作者信息

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1	谢剑文		4	0	0.0	0.0