三全育人视域下高校学生成长共同体建设探究

• 作者: 喻琼 姜正浩
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 三全育人 学生成长共同体 三位一体 过程建设
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3182字
• 语种: 中文

摘要

当前我国已经步入了中国特色社会主义的全新时代,国家的政治、经济、文化、科技等方面依旧保持着高速的发展趋势,为满足万企千校对高等人才的需求,高校教育在育人工作中更应加强对学生综合素质的培养.一直以来,我国高校思想教育表现出学生的参与覆盖范围小,存在优更优、差更差的现象,这一问题对我国高校思想教育质量的提升有很大的负面影响.针对以上问题,各高校应当在"三全育人"体系基础下,建立高校学生成长共同体,逐步实现由一个人带动一群人的共同成长机制,即:老师指导学生;学生带动学生,从而进一步推进高校思想政治教育朝着优势化方向发展.