小学语文作文指导教学反思及方法

• 作者: 赖小英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 作文指导 教学反思 有效方法
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

语文是小学阶段的一门基础教学学科,对于学生今后学习及发展的影响较大.其中作文是小学语文教学的核心内容,直接会反映学生的语文综合能力.从目前较多小学生的写作来看,往往存在写作能力不足的情况,这就需要老师加强对小学语文作文指导教学的反思,提出有效的作文指导方法,促使学生写作能力的不断提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖小英		3	0	0.0	0.0