“互联网+”背景下的混合式教学模式探究——以独立学院英语专业英语写作为例

• 作者: 蒋舒
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 独立学院 英语写作 混合式教学模式
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2020,（23）
• 页码范围: 75-79
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

随着"互联网+"时代的到来,混合式教学模式越来越多地被教师运用到英语教学中。本文首先分析独立学院英语专业英语写作教学的现状,然后进行实证研究,对照组采用传统写作教学模式,实验组采用英语写作混合式教学模式,最后研究结果表明英语写作混合式教学模式能充分调动独立学院学生写作的积极性和主观能动性,能有效提升学生的写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋舒	四川外国语大学重庆南方翻译学院	9	1	1.0	1.0