小学英语教学中核心素养的渗透策略

• 作者: 李仕容
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学英语 教学渗透
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学是学生学习成长非常关键的阶段，同时也是学生情感培养、思维发展以及各种品质和素养形成的重要时期。英语是小学教育的重要科目，对学生的学习发展具有很大的影响。在传统的小学英语教学中，由于迫于升学考试的压力，小学英语教学的内容主要是教授学生基本的知识和技能，要求学生通过死记硬背的方式将僵化的知识记住。这种教学模式严重制约了学生的学习过程，不利于学生思维和情感的培养。而加强核心素养在小学英语中的渗透，可以帮助学生养成良好的行为品质，促进学生全面的学习和成长。对此，教师可根据实际的教学情况，就小学英语教学中存在的问题以及渗透核心素养教育的方法进行探讨和论述。

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