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摘要:
新课程标准指出“小学科学课程倡导探究式学习,引导学生主动参与、勤于动手、积极思考,突出学习能力、 创新精神、实践能力,以及批判性思维和创造性思维能力的培养”。由此可见,在小学科学学科中,培养学生的自主创新 学习能力的重要性。巧用教学方法,激发兴趣式学习、小组合作式学习、开放式学习等方法,能有效地激发学生自主创新 学习的积极性,培养他们自主创新学习的习惯,从而养成自主创新学习的能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈科学学科中培养学生自主创新学习能力的方法
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 自主创新学习能力 巧用教学方法 激发兴趣式学习 小组合作式学习 开放式学习
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0284-0284
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡凯 丰顺县汤坑镇第二中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主创新学习能力
巧用教学方法
激发兴趣式学习
小组合作式学习
开放式学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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