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摘要:
从教学实践研究上来看,学生在互相交流的过程中学习到的知识会比独自思考的效果更好.所以新课程改革要求初中教师要在课堂中脱离传统的"填鸭式"教学理念,要做好教学中的引导者,让学生通过小组合作的方式,构建自主互动的学习氛围.本文通过在初中数学课堂中帮助学生组成学习小组,让师生之间、生生之间的互相合作和帮助来促进课堂教学效率的提升.
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关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教学中合作学习模式的应用
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中数学 小组合作 互动 交流 兴趣 环境氛围
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
小组合作
互动
交流
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环境氛围
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课堂内外·教师版(中等教育)
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chi
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