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摘要:
目的 探讨微信结合手机视频反馈法在护患沟通实训教学中的应用效果.方法 采用整群抽样法,以某高职院校大二年级4个班级208名护生为研究对象,随机分为观察组(110人)和对照组(98人).观察组在实训教学中采用微信结合手机视频反馈法,对照组以传统实训方式教学,干预前后分别使用护生临床沟通能力量表对两组护生进行调查.结果 干预后,两组护生临床沟通能力总均分及各维度得分有所提升,观察组高于对照组,临床沟通能力总均分及基本非语言沟通能力、情感支持能力、困难情境沟通能力维度得分差异有统计学意义(P<0.05).结论 微信结合手机视频反馈法应用在护患沟通实训教学中,能提升护生临床沟通能力,强化沟通信心.但情感支持能力、困难情境沟通能力得分仍不高,还需继续强化处理技巧的学习.
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文献信息
篇名 微信结合手机视频反馈法在护患沟通实训教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 微信 手机视频反馈法 护患沟通 实训教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G436
字数 3414字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田红梅 3 16 1.0 3.0
2 刘永 14 28 3.0 4.0
3 曹红丹 12 32 3.0 5.0
4 张朝鸿 13 21 3.0 4.0
5 雷宁 9 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (117)
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研究主题发展历程
节点文献
微信
手机视频反馈法
护患沟通
实训教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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