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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会变革的深入推进,对于小学数学教育的重视程度与日俱增,作为小学教育体系中的重要学科,数学学习具有一定的难度,特别是对于教育深度和广度也提出了越来越高的要求.在教育实践中,小学数学教师要积极探索,寻求多样化的教学模式,以激发学生主观能动性为主要目标,切实提升学生综合学习效果,满足小学数学教育发展趋势.教师要根据小学数学教学中存在的主要问题,有的放矢开展教学,提升学生综合学习效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析新课改下小学数学教学方法的创新
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 小学数学 教学创新
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 149
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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