核心素养指引下的高中化学高效课堂推进对策

• 作者: 袁润萍
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 高效课堂 推进策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0235-0235
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育改革的深度的推入,各个科目的老师开始积极将各种先进的教学模式引入到高中的教学课堂中,并以此提升高中学生的核心素养,创建高效的数学教学课堂。而高中化学老师也对此进行了积极的探索,但是老师想要提升高中化学的教学效率,首先就要改变传统的教学理念,使用先进的教学方法让学生更透彻的学习化学知识,而这对缓解学生的学习的压力也有着十分重要的意义。但是在实际的教学课堂中还存在许多的问题,针对这种情况,本文将对核心素养指引下的高中化学高效课堂推进对策详细的进行分析。以供相关的人员借鉴参考。

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1	袁润萍		1	0	0.0	0.0