初中道德与法治教学中核心素养培养策略

• 作者: 程瑞英
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 道德与法治 核心素养 道德品格 具体策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 1634字
• 语种: 中文

摘要

在初中道德与法治教学中进行对学生核心素养的培养,是适应学生个人素质培养的重要措施,不仅让学生在道德与法治课堂上学习到足够的知识,还可以让学生逐渐形成良好的专业素质,促进学生综合素质的培养.因此教师需要加强对学生核心素养培养的重视,根据道德与法治教学的内容,创新课堂教学方法,教授学生各种课程知识,引导学生进行深入学习和体会,促进学生良好道德品格的养成.本文首先对初中道德与法治教学中核心素养培养的现状问题进行简单的分析,然后重点对初中道德与法治教学中核心素养培养的具体策略,以供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程瑞英		1	0	0.0	0.0