提高农村小学生计算能力教学策略的实践探究

• 作者: 李上进
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村小学 计算能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0299-0299
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

计算教学既是小学数学教学的基础，又是其重要的组成部分，并由始至终贯穿于小学数学教学的整个过程之中， 不仅学时长、比重大，学生计算能力的强弱还对其学习效果产生直接影响。因此，需要教师深入分析和解读教材，灵活应 用多种教学策略，促进农村小学生计算能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李上进		1	0	0.0	0.0