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摘要:
小学生英语词汇学习能力是小学阶段英语关键能力之一。笔者结合多年从教经历,运用认知策略、元认知策略及社会/情感策略培养小学生英语词汇学习能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学生英语词汇学习能力养成策略探究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学英语 词汇能力 养成策略
年,卷(期) jt_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0168-0168
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱玉玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
词汇能力
养成策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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